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201
今夜你會(huì)不會(huì)來(lái)
坐在我們常常跑步的橋廊上,看著一群天真無(wú)邪的孩子在光溜溜的冰上和父親玩滑車(chē),小臉蛋凍得像美國(guó)的大蘋(píng)果,笑聲卻依然還是那樣清脆。好羨慕他們,心里有些難過(guò)。 那段記憶被我掩埋在心底深處,痛苦且珍貴。衣食無(wú)憂的我就讀在離家不遠(yuǎn)的高中,是個(gè)忙碌的高三學(xué)生,面對(duì)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。就在這個(gè)重要的時(shí)刻,父親患了癌癥。發(fā)現(xiàn)時(shí)已是晚期,不久便離開(kāi)了我和母親。每個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的孩子都會(huì)享受愉快的假期,而我卻在沉重的悲痛中...
2013-03-18
202
為往昔燃起一屋的燭
這一天該是記憶中無(wú)法抹去的日子。我孤獨(dú)的文字終于發(fā)表在《盤(pán)錦日?qǐng)?bào)》上了。今夜,這樣一個(gè)燭光的夜晚,拼接著零零碎碎的記憶,回憶起翩翩遠(yuǎn)去的歲月之緣,回望著融入我生命中的偶然。 夜深無(wú)語(yǔ),而心卻隨遠(yuǎn)方飛揚(yáng)。一個(gè)人坐在搖曳的燭光里,想著過(guò)往的曾經(jīng),想著飄零的往昔,寂寞的心情蕩漾在孤獨(dú)的海洋里。點(diǎn)起這滿屋的蠟燭,紀(jì)念逝去的記憶;點(diǎn)起這滿屋的記憶,感謝曾經(jīng)的過(guò)往;點(diǎn)起這滿屋的過(guò)往,放飛羈絆的自由。懷揣著夢(mèng)...
2013-03-18
203
如果……會(huì)是怎樣呢
如果我是天才,無(wú)所不會(huì),無(wú)所不知,我會(huì)出一本奧數(shù)的書(shū),難度絕對(duì)的高,題量絕對(duì)的大。我的數(shù)學(xué)不好,我就要所有人數(shù)學(xué)都好得頂呱呱。 如果我有預(yù)測(cè)未來(lái)的本領(lǐng),我會(huì)去粉碎世界末日的假說(shuō),誰(shuí)看自己在地球上過(guò)得太自在了,那就把他囚禁在火星上算了。 如果我是月老就好了,我就可以讓有情人終成眷屬,生生世世在一起??煽嗔嗽S仙白娘子,梁山伯與祝英臺(tái),牛郎織女,總是陌路殊途,哎,悲催啊! 如果我有一筆不菲的財(cái)富,...
2013-03-18
204
布袋里的春天
在我原來(lái)就讀的廠職工學(xué)校,常常在操場(chǎng)上看到這樣一位老者,身著一身看不出顏色的衣服,不直的腰身背著一個(gè)破破爛爛的大編織袋,滿臉倦容。他的左手總是拄著一條木棍,而他的右手——支撐他生活的右手,總是撿起在地上被人隨處丟棄的飲料瓶。 我常??吹竭@樣的場(chǎng)景:十幾歲的小孩子,或者頭發(fā)染成花花綠綠的年輕人,他們總是把最后一口飲料喝進(jìn)肚子之后,對(duì)著遠(yuǎn)處坐在看臺(tái)上休息的老人大喊:“老頭!給你!”然后就隨手向前一...
2013-03-18
205
存在的意義——姑姑形象的哲學(xué)層面解說(shuō)
正如莫言的小說(shuō)不僅為中國(guó)帶來(lái)了諾貝爾獎(jiǎng),更帶來(lái)了國(guó)人對(duì)“純文學(xué)”的關(guān)注一樣,對(duì)莫言作品的研讀不僅使人們深入地了解了莫言的作品,更重要的是體味到了莫言對(duì)社會(huì)、人生的認(rèn)識(shí)與理解。單以《蛙》中主人公姑姑的形象為例,便可以洞悉作家對(duì)人生的認(rèn)識(shí)。 《蛙》是此次獲獎(jiǎng)后倍受關(guān)注的作品,而姑姑無(wú)疑是這部小說(shuō)中最受關(guān)注的人物??梢哉f(shuō),讀懂了姑姑,也就認(rèn)識(shí)了這部作品。在小說(shuō)中,姑姑的形象經(jīng)歷了人們心目中的“送子觀音...
2013-03-18
206
解讀《蛙》—— 一曲時(shí)代的悲壯之歌
我第一次真正關(guān)注莫言,是因中國(guó)媒體對(duì)“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”鋪天蓋地般的宣傳。因?yàn)槲移綍r(shí)愛(ài)看些新聞,讀些小說(shuō),自然而然加入了這諾獎(jiǎng)大潮,與眾人一齊開(kāi)始了補(bǔ)習(xí)莫言功課——讀起了《蛙》。這部作品信件般的平鋪直敘,話劇式的結(jié)局,讓我始料未及?!锻堋穼⑽?guī)胍粋€(gè)時(shí)代,一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)亂,卻又血雨腥風(fēng)的時(shí)代。 我想一本書(shū)之所以好,是能讓讀者感受到歷史的氣息,能感同身受地體會(huì)到那真實(shí)的年代。那個(gè)年代的中國(guó),人民公社、文化...
2013-03-18
207
由莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)所引發(fā)的幾點(diǎn)思考
近期,作家莫言由于榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),引發(fā)了社會(huì)對(duì)其作品的極大關(guān)注,自然在我校的師生當(dāng)中也引起了很大的反響。以此為契機(jī),我們?nèi)宋南祵?zhuān)門(mén)組織漢語(yǔ)、文秘等專(zhuān)業(yè)的師生舉辦了莫言作品閱讀與研討系列活動(dòng)。今天能夠把各位專(zhuān)家學(xué)者邀請(qǐng)到學(xué)校來(lái),使我們的學(xué)生能夠聆聽(tīng)到語(yǔ)言大師們?cè)谖膶W(xué)創(chuàng)作方面獨(dú)到的見(jiàn)解,從而激發(fā)我們的學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的閱讀興趣,不斷拓寬他們的文學(xué)視野,提高他們的文學(xué)素養(yǎng),這無(wú)疑是我們學(xué)生的一次偏得。 ...
2013-03-18
208
成長(zhǎng)是時(shí)光中永遠(yuǎn)做不完的練習(xí)題
冬日的陽(yáng)光打在臉上,暖暖的,甜甜的,就像是那永遠(yuǎn)吃不膩的彩虹糖。驟然變冷的空氣中,流淌著這青春韶華中的淡淡馨香。 一開(kāi)始,我們都只是孩子。那時(shí)候,我們總會(huì)對(duì)“成長(zhǎng)”這個(gè)詞產(chǎn)生好奇,覺(jué)得成長(zhǎng)就像是一枚奇特而神秘的果子,有人迫不及待地想要嘗試,有人卻抗拒得歇斯底里。到后來(lái),我們?cè)竭^(guò)童年的桎梏,告別了那些既往年代的悲歡與沉浮,我們才發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng),其實(shí)是我們?nèi)松杏肋h(yuǎn)都做不完的練習(xí)題。我們樂(lè)此不彼地犯錯(cuò),...
2012-12-19
209
茉莉花語(yǔ)
它潔白如雪的花瓣十字對(duì)開(kāi),開(kāi)花時(shí)好比飄渺而至的天使羽翼緩緩伸展。淡雅的花香伴著朝露的揮灑,順著花瓣垂落的,好比伊人的眼淚。 若有憐惜之人,你是我的生命。 還記得清風(fēng)和煦的七月,清晨,沐浴在迷霧濃濃的花圃中。日光東起,將霧氣映射得更加朦朧。 只身迷離在圃間小道上,深深地享受這清爽、淡香的空氣。還未近瞧,這茉莉花的香氣就足以將人陶醉。 時(shí)間仿佛停滯了一般,也不知在路旁逗留了多久。當(dāng)腦海中那醉人...
2012-12-19
210
那些難忘的時(shí)光
驀然回首,大學(xué)時(shí)光即將結(jié)束!一種面對(duì)未來(lái)的彷徨,一種戀戀不舍的情緣!人生的路途上會(huì)有各種各樣的經(jīng)歷,也會(huì)遇到各形各色的人。有的事讓我們一生難忘,有的人讓我們終生受益。在這個(gè)繁雜的社會(huì)里我曾經(jīng)迷茫過(guò),失落過(guò),但在大學(xué)里我遇到了讓我一生難忘的她——校報(bào)。 高中時(shí)我滿懷著對(duì)大學(xué)生活的憧憬和向往。當(dāng)我步入高專(zhuān),我的大學(xué)生活也正式開(kāi)始。大學(xué)里我們會(huì)參加各種各樣的社團(tuán)和組織,我也追尋著我鐘愛(ài)的寫(xiě)作,帶著好奇...
2012-12-19
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教育部職業(yè)教育發(fā)展中心副主任李靜波一行來(lái)我??疾煺{(diào)研
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