2023-2024學年現代文秘專業(yè)特色工作報告

（專業(yè)改革、技能比賽、資格證書、參加社會各項活動和第二課堂情況）

一．專業(yè)建設情況。

圍繞上本年專業(yè)省廳星級評估反饋的項目內容，進行星級評估反饋報告，并按照專業(yè)發(fā)展實施方案與本專業(yè)講授時時保持密切聯(lián)系，感謝各位老師對本專業(yè)授課的傾力支持，在專業(yè)課程體系和專業(yè)人才培養(yǎng)方案，充分發(fā)揮專業(yè)特長優(yōu)勢，為專業(yè)教學發(fā)展諫言獻策。

二．崗課賽證實施情況。

1. 以崗定課情況完善。校企合作崗位浙江藝羽青脈檔案咨詢有限公司對應設備課內課程，借助課內和崗前培訓方式，入職之初已經可以較好掌握相關檔案相關的理論、技能等方面的知識。

2. 學生證書考取情況。采取校內校外專業(yè)有效銜接方式進行，在?？梢赃M行普通話證書和辦公自動化不同級別登記證書；實習工作后2年，可以考取國家相關職業(yè)技能規(guī)定證書。例如國家檔案人員從業(yè)資格證書。

3.增加理論與實踐雙向結合的課程。有針對性的進行講授和實操，逐一把關，確保在校對所學課程有初步了解，確保日后相關的實習和就業(yè)。 

4.市級技能大賽。2023年22文秘12人+23文秘2人，共計14人獲得阜新市教育局技能大賽——辦公設備操作大賽。

5.激勵教學專業(yè)技能大賽。22現代文秘進行辦公設備操作實訓展示?！膭罴顚W習態(tài)度和激勵23級新生。實踐課程內容如下：

佳能250i多功能一體機設備操作  復印、縮印、擴印、書本印刷、證件復印，不同功能設備操作以及日后辦公設備日常維護習慣培養(yǎng)。

三．教學改革與教研情況。

專業(yè)核心課程通過學情分析，發(fā)現22級學生理論知識理解較弱，減少理論講授，有效增加實踐內容，但本專業(yè)課程基礎知識有些理解艱難，實踐實施需要合理計劃并實施，再行進行教學效果評估。

四．課堂教學質量管理與專業(yè)學生問卷調查情況。

針對數據分析現階段學生針對教學等反饋滿意度在良好偏上，但仍存在因缺乏勇氣，無法和授課教師溝通和課堂互動的數據反饋，針對反饋問題會和專業(yè)教師溝通，確保問題有效解決。

五．校企合作情況。-----實習就業(yè)專升本

    不斷完善校企合作的實習報告和校企合作教材的編寫和編訂。

1.繼續(xù)跟進21級實習，確保21級實習順利結束。21級升本學生人數2人，已經就業(yè)11人，還差1人未落實就業(yè)為專升本考取學生，已經溝通確認。

2.做好關于22級實習開始的前期溝通工作，確保穩(wěn)定雙方合作，不斷增進彼此的合作溝通。22文秘12人+廣告設計2人共計14人。

3.做好專業(yè)發(fā)展的職業(yè)未來展望，方便日后實習。關于23級實習、專升本升學的日常專業(yè)指導和專業(yè)學習疏導工作。

六．第二課堂開展

方向：辦公自動化 檔案信息收集、整理

自22年第批審批通過，2022年10月持續(xù)活動進行當中，主要針對對象是22文秘和23文秘專業(yè)學生。

通過第二課堂活動，提升現代文秘專業(yè)學生的實踐技能，熟練掌握常用辦公專業(yè)的應用，能夠使用PS、美圖等完成簡單的照片處理工作，會使用簡單的視頻編輯處理軟件，能夠獨立完成校辦、人事、財務等相關處室的日常工作，提升溝通能力和團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)職業(yè)責任感和榮譽感。