各系部學風建設第二階段開展活動情況

農(nóng)牧系：根據(jù)學習目標體系建立農(nóng)牧系學習目標總檔案；開展了“綠色引領時尚”系列主題教育活動；制作了系列宣傳版；開展專業(yè)活動，組織了“蔬菜與健康”知識講座、“廢舊物做花盆”活動；開展班訓、班徽設計及教室布置活動；舉辦農(nóng)牧系辯論賽、寢室裝飾大賽；以班級為單位，開展特色學習活動，如：設立了活動角、評比學習最快進步獎、班級演講活動、口才訓練、技能拓展訓練等。

計信系：強化六個結(jié)合，即學風建設與思想政治教育、教風建設、學習型班風建設、班級特色活動、黨建工作、五文明建設相結(jié)合。嚴格學生日常管理，查課堂紀律、查宿舍學風、查校園不文明行為；設計了班徽、班旗；舉辦計信系趣味運動會、教室設計大賽、學生手繪板繪畫作品展、畢業(yè)生經(jīng)驗交流報告會、貧困生家長座談會；發(fā)出“落實五文明建設、戒煙從我做起”的倡議。

師范部：認真研究學習目標體系，班主任指導每個學生選擇了符合實際的個人學習目標，各班級召開主題班會，制定出本班級的目標；關注“三困”學生，公正、公平地做好減免學費學生推薦工作，開展成績好、紀律好的學生與落后學生一幫一活動；班級開展特色學習活動，如“好讀書、讀好書”主題班會、設立圖書角等；開展為父母做一件事的感恩活動。

財經(jīng)系：制作了文明課堂宣傳視頻《功夫指》；設立班級心理委員、安全委員、網(wǎng)絡委員，對學生進行安全教育；制訂了《財經(jīng)系先進、優(yōu)秀、文明、特色班集體評比標準》，并面向全系學生征集班徽、班訓；積極開展第二課堂，舉辦了“秀我風采”財經(jīng)系首屆辯論賽、財經(jīng)系第三屆珠算比賽、市場調(diào)查報告優(yōu)秀成果展；召開了學生代表座談會，向?qū)W生征集學習方面的意見和建議。

人文系：認真研究落實學習目標體系，做好建標與達標工作；積極引導全系各班參與到班徽、班訓設計中；關注“三困”學生群體，啟動了共產(chǎn)黨員“一崗雙責”幫扶工程；繼續(xù)加強日常教學管理，加大對課堂、寢室檢查力度；開展寢室文化活動，表彰優(yōu)秀寢室；根據(jù)實際情況制定措施和方案，開展具有各班級特色的學習型班級建設。

綜職部：認真落實學習目標體系，為各班級制定《學習目標表》；舉辦學生團體跳繩比賽、銀行票證填制技能比賽、十字繡技能大賽、計算機技能大賽等；繼續(xù)開展“將愛進行到底“為主題的系列教育活動第二階段——“愛親人”，我為家長做一件事，并將過程和體會紀錄下來，進行演講和征文比賽，培養(yǎng)學生愛親人情感。

外語系：以“建設學習型班級，樹立優(yōu)良學風”為主題，結(jié)合本系自身情況，開展了“三風一訓一歌”活動（三風即系風、學風、班風；一訓即“修德勵能”校訓；一歌即“紅歌”），一訓一歌活動預計將6月份進行匯報表演；開展“班訓、班徽、教室裝飾大賽”；把“文明課堂”建設納入到班風建設中來嚴抓學風建設；以“融匯中西、勤學精練、學以致用”為宗旨樹立外語系系風。

工程系：開展教室設計與班徽班訓設計活動，10級各班統(tǒng)一制作班牌；開展師生共建“文明課堂”活動，明確教師為課程教學質(zhì)量第一責任人；召開學生代表座談會和任課教師座談會，了解學生學習與有關教學情況；開展學生干部培訓活動；舉辦10級學生辯論賽；樹立了學風建設先進典型，積極發(fā)現(xiàn)并樹立身邊學習型優(yōu)秀學生典型，帶動集體共同進步。

蒙文系：落實開展學習型班級建標與達標活動；對學生嚴格要求，將“三筆二話”（毛筆、鋼筆、粉筆；漢語普通話、蒙語普通話）培訓參透到每一節(jié)課；關注“三困”學生團體，制定相應的措施辦法；開展粉筆字大賽、詩歌朗誦、黨史知識競賽等活動。